Home Catalogue search

eng

Refine your search:

Search in the Catalogues and Directories






	Sort by
Simple Search

Page: 1 2 3 4 5 6 7 8...142

Hits 61 – 80 of 2.832

61	Contexte et perspectives linguistiques au Bénin en 2020 : entre langues nationales et langue officielle, un panorama complexe.
	Hounnouvi Coffi, Christian
	In: ISSN: 2741-5511 ; Cahiers du CRINI ; http://hal.univ-nantes.fr/hal-03558965 ; Cahiers du CRINI, Les éditions du CRINI, 2021, Droit et langue: pourquoi et comment des exceptions juridiques et linguistiques territoriales ?, 2 ; https://crini.univ-nantes.fr/cahiers2-hounnouvi (2021)
	BASE
	Show details

62	Functional and Anatomical Adaptations in Multilingual Language Users
	Ciochina, Ludmila. - : eScholarship, University of California, 2021
	BASE
	Show details

63	Producing Prosperity: Language and the Labor of Development in India’s Western Himalayas
	Carlan, Hannah Addaline. - : eScholarship, University of California, 2021
	BASE
	Show details

64	Nicomaque Flavien syriacophone dans la Vie d’AurélienDes réminiscences d’Eusèbe de Césarée dans l’Histoire Auguste ?
	Molinier Arbo, Agnès
	In: ISSN: 0221-5896 ; KTÈMA Civilisations de l'Orient, de la Grèce et de Rome antiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03583797 ; KTÈMA Civilisations de l'Orient, de la Grèce et de Rome antiques, Université de Strasbourg, 2021, La communication dans l'Empire romain tardif (IIIe-VIIe siècle). Problèmes linguistiques et interprétatifs, 46, pp.69-82 (2021)
	BASE
	Show details

65	Multilingual Epidemic Event Extraction
	Mutuvi, Stephen; Boros, Emanuela; Doucet, Antoine...
	In: Towards Open and Trustworthy Digital Societies. 23rd International Conference on Asia-Pacific Digital Libraries, ICADL 2021, Virtual Event, December 1–3, 2021, Proceedings ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03480551 ; Hao-Ren Ke; Chei Sian Lee; Kazunari Sugiyama. Towards Open and Trustworthy Digital Societies. 23rd International Conference on Asia-Pacific Digital Libraries, ICADL 2021, Virtual Event, December 1–3, 2021, Proceedings, 13133, Springer, pp.139-156, 2021, Lecture Notes in Computer Science, 978-3-030-91668-8. ⟨10.1007/978-3-030-91669-5_12⟩ (2021)
	BASE
	Show details

66	Der MOOC Discovering Greek & Roman Cities. Lebenslanges Lernen im digitalen Zeitalter
	Feuser, Stefan; Blömer, Michael; Brouns, Francis...
	In: Geschichtsdidaktische Perspektive auf die 'Vormoderne': Fachwissenschaft und Fachdidaktik im Dialog ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03273108 ; Sebastian Barsch. Geschichtsdidaktische Perspektive auf die 'Vormoderne': Fachwissenschaft und Fachdidaktik im Dialog, pp.35-49, 2021, 978-3-928794-72-5. ⟨10.38072/2703-0784/p6⟩ (2021)
	BASE
	Show details

67	An Investigation of Multilinguals’ Language Development ; 多言語話者の言語発達に関する研究 ; タゲンゴワシャノゲンゴハッタツニカンスルケンキュウ
	マット, バリー; Matte, Barrie. - : 大阪女学院大学, 2021. : オオサカジョガクインダイガク, 2021. : Osaka Jogakuin University, 2021
	BASE
	Show details

68	Legitime Sprachen, legitime Identitäten. Interaktionsanalysen im spätmodernen »Deutsch als Fremdsprache«-Klassenzimmer
	Rellstab, Daniel H.. - : transcript, 2021. : Bielefeld, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
	In: Bielefeld : transcript 2021, 375 S. - (Interkulturalität. Studien zu Sprache, Literatur und Gesellschaft; 21) (2021)
	BASE
	Show details

69	Lire la littérature médiévale en classe de français langue étrangère: une utopie? ; Reading medieval literature in French lessons: a utopia?
	Burg, Gaëlle
	In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 43 (2021) 1, S. 129-138 (2021)
	BASE
	Show details

70	Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2)
	Schnoor, Birger; Klinger, Thorsten; Usanova, Irina. - : Universität, 2021. : Hamburg, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
	In: Hamburg : Universität 2021, 28 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 10) (2021)
	BASE
	Show details

71	Globalisierung: Mehrsprachigkeit oder "English only" ; Globalization: Multilingualism or "English only"
	Fritz, Thomas
	In: Magazin erwachsenenbildung.at (2021) 42, 9 S. (2021)
	BASE
	Show details

72	Sprachsensibel unterrichten – in allen Fächern und für alle Lernenden ; Integrating content and language learning in all subjects and for all students
	Becker-Mrotzek, Michael; Höfler, Martha; Wörfel, Till
	In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 43 (2021) 2, S. 250-259 (2021)
	BASE
	Show details

73	Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2)
	Gogolin, Ingrid; Schnoor, Birger; Usanova, Irina. - : Universität, 2021. : Hamburg, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
	In: Hamburg : Universität 2021, 23 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 10) (2021)
	BASE
	Show details

74	Creating a multilingual MOOC content for information literacy: a workflow
	Libbrecht, Paul; Dreisiebner, Stefan; Buchal, Björn...
	In: Botte, Alexander [Hrsg.]; Libbrecht, Paul [Hrsg.]; Rittberger, Marc [Hrsg.]: Learning Information Literacy across the Globe. Frankfurt am Main, May 10th 2019. Frankfurt am Main : DIPF 2021, S. 114-128 (2021)
	BASE
	Show details

75	Studie zum Entwicklungsplan Migration und Bildung 2014-2018 (EMiBi). Umsetzung und Optionen für Bildungspolitik und -verwaltung
	Vogel, Dita; Karakaşoğlu, Yasemin; Kovacheva, Vesela. - : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung, 2021. : Bremen, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
	In: Bremen : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung 2021, 34 S. - (AbIB-Arbeitspapier; 1/2021) (2021)
	BASE
	Show details

76	Koordinierungsstelle "Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit" (KoMBi). Abschlussbericht zur Förderperiode 3, Förderkennzeichen 01JM1301
	Gogolin, Ingrid; Hansen, Antje; McMonagle, Sarah. - : Universität, 2021. : Hamburg, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
	In: Hamburg : Universität 2021, 45 S. (2021)
	BASE
	Show details

77	Learning Information Literacy across the Globe. Frankfurt am Main, May 10th 2019
	Botte, Alexander Hrsg.; Libbrecht, Paul Hrsg.; Rittberger, Marc Hrsg.. - : DIPF, 2021. : Frankfurt am Main, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
	In: Frankfurt am Main : DIPF 2021, 133 S. (2021)
	BASE
	Show details

78	Kollegien erweitern. Ein Plädoyer für mehr Berufe und Sprachen in der Schule der Migrationsgesellschaft
	Dittmer, Torben. - : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung, 2021. : Bremen, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
	In: Bremen : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung 2021, 19 S. - (TraMiS-Arbeitspapier; 11) (2021)
	BASE
	Show details

79	Jacobus de Saraponte’s Aurissa: Evidence for Multilingual Preaching. Medieval Worlds\|Movement and Mobility & Ideologies of Translation, III - Volume 13. 2021 medieval worlds Volume 13. 2021\| [<Journal>]
	: oeaw
	In: http://hw.oeaw.ac.at/8982-4 (2021)
	Abstract: One of the key questions of sermon studies on medieval multilingual sermons is whether – and to what extent – multilingual preaching actually occurred. The unpublished and little-known medieval art of preaching Aurissa, composed by Jacobus de Saraponte in the 14th century, provides unique insights into this issue. This study reconstructs the original composition of the work that was unknown until now. The article argues that the treatise consisted of three parts: the main treatise Theologia est sciencia (the only part described as Aurissa in the past), an additional chapter on preaching in the chapter and a list of rhymed words grouped thematically called the Quadrangulum. The study then provides an overview of the main 33 chapters, focusing on the peculiar terminology of the treatise, especially so-called notabilitates and the ways in which they can be extracted from the thema of the sermon. This leads to the main part of the article, which discusses the advice on the use of various languages. Jacobus de Saraponte provides detailed instruction on which languages should be used in different parts of the sermon (thema, initial prayer, notabilitates, conclusion) with regard to different audiences. Most notably, he mentions the possibility of mixed sermons. This type is described especially in his detailed advice regarding preaching in the chapter. Finally, the study investigates traces in the manuscripts showing how they were used. The conclusion discusses the degree to which the advice by Jacobus de Saraponte can be taken as evidence for so-called macaronic preaching, i.e., the type of preaching where languages would be mixed seemingly randomly within sentences.
	Keyword: ars praedicandi; Middle Ages; multilingualism; preaching; sermons,Mittelalter
	URL: https://doi.org/10.1553/medievalworlds_no13_2021s147 http://epub.oeaw.ac.at/?arp=8982-4inhalt/MW13_odstrčilík.pdf
	BASE
	Hide details

80	Possible Inadverted Consequences of Open Access Policies on Equity, Diversity and Inclusion ...
	Pölönen, Janne. - : Zenodo, 2021
	BASE
	Show details

Page: 1 2 3 4 5 6 7 8...142

© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern